ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
DOI:
https://doi.org/10.00000/1ng8xw15Ключевые слова:
совершенствование системы образования, профессиональная компетентность, подготовка кадров, педагогическая деятельность, интеграция знаний, инновационные методы обучения, модернизация образования, личностное развитие, самостоятельное мышление, образовательные технологии.Аннотация
В Республике уделяется особое внимание подготовке всесторонне развитых, гармонично сформированных, способных к самостоятельному мышлению, волевых, преданных делу и инициативных кадров посредством совершенствования системы образования. В современных условиях обновление техники и технологий в производстве, стремительное развитие науки требуют от специалистов способности самостоятельно и систематически углублять, обновлять и расширять свои знания. Реализация «Национальной программы по подготовке кадров» направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов, обладающих смелым, независимым и творческим мышлением, соответствующих международным стандартам развития Узбекистана, а также обладающих сформированными личностными качествами.
Загрузки
Опубликован
2026-03-31
Выпуск
Раздел
Articles
